CURRÍCULUM DE MUJERES DE NUESTRO MUSEO

    El alumnado de 3º de ESO, al igual que el resto del instiuto, ha tenido la suerte de  disfrutar de la II Edición del "Museo viviente de mujeres" y así ha podido conocer la biografía de un montón de féminas que, desde múltiples ámbitos, han colaborado en el desarrollo de la humanidad.

   Las biografía de estas ilustres mujeres han sido el punto de partida para una actividad en nuestras clases de lengua: la redacción de un currículum con forma de carta de presentación en el que, desde la creatividad, imaginábamos un posible puesto de trabajo al que podía optar esa mujer.

   Aquí tenemos algún ejemplo:

     

Huesca, 1 de abril de 1900

María Montessori                                        

 Chiaravalle, 17, 4ºC 11543 Ancona                                                                                                              

 teléfono: 654785678                                                                                                                                       

Chiaravalle, 4 de Agosto de 1902                                                                                                                                                    

Estimado/a Señor/a:

Me he propuesto dirigirme a usted puesto que estoy interesada en el anuncio subido a vuestra página web de internet hace unos días en el que solocitaban un nuevo profesor para su guardería, “la Ardilla Amarilla”, y considero que cuento con las aptitudes que se pedían en el escrito, en las que destacaban que el interesado debía de ser alguien que supiese tratar con los mas pequeños e inculcarles de la manera más sencilla y entretenida los conocimientos necesarios para su desarrollo.Ya que me he percatado de que presentaban dificultades para que los niños absorbiesen los conocimientos, me veo dispuesta a limpiar a profundidad la esponja de sus cabezas y hacerlas volver a funcionar correctamente.

Actualmente ya no trabajo debido a que estoy jubilada, pero he tenido un pasado muy completo; he pasado por toda clase de trabajos, he sido educadora, pedagoga, científica, médica, psiquiatra, filósofa, antropóloga, biologa y psicóloga, por lo que cabe mencionar que tengo una experiencia muy avanzada en el mundo laboral.

Mis formaciones profesionales han sido muy completas, se puede ver reflejado del principio a fin de mi vida laboral. A continuación les facilito un breve resumen de esta: Primero estudié ingeniería a la increible edad de catorce años, luego pasé al estudio de biología y por último fui aceptada en la facultad de medicina de la universidad romana “La sapienza”. Terminé en 1896 graduándome como  primera mujer médica italiana. Fui miembro de la clínica Psiquiátrica universitaria de Roma. Mas tarde, estudié antropología y obtuve un doctorado en fisiología, de hecho, en esta época además asistí a uno de los primeros cursos de psicología experimental y desarrollé mi propia clasificación de enfermedades mentales.

En mi vida me he centrado mucho en la educación infantil, aunque además tambien he defendido el derecho de las mujeres. Participé en dos congresos internacionales para mujeres, uno celebrado en Berlín en 1896 y otro en Londres en 1900. Por otro lado, en 1898 estuve presente en un congreso de Turín en el cual expuse la importancia de la educación a los niños con problemas mentales.

Además, como he dicho antes, tengo experiencia en el trato con niños, puesto que entre 1898 y 1900 trabajé con niños perturbados mentalmente, fue en este momento cuando decidí que mi camino en la vida era la educación infatil, estaba hecha para ello, por lo que decidí seguir dedicándome a los más pequeños durante el resto de mi vida.

Mi pasión por los niños no solo alcanzó este punto, llegué a crear mi propio método de educación, el método Montessori, que seguramente conocerán debido a que ha alcanzado gran popularidad. Siempre he defendido que el juego es imprescindible para la educacion de un niño durante sus primeros años de edad. Por medio de esta actividad el joven investiga y observa todo lo que hay a su alrededor, de manera libre e individual; de esta manera los pequeños van sumando conocimientos y experiencias que le facilitarán su camino al futuro. En mi opinión la educación se forma en un triángulo, formado por el amor, el ambiente y la relación niño- ambiente. Los principios básicos de mi increible método son la mente absorbente del niño, que tiene la capacidad de aprender cosas nuevas de manera inconsiente; los momentos sensibles, que son aquellos en los que los niños pueden apreder una determinada actividad lúdica con mucha facilidad y por tanto hay que saber en qué momento y cuándo aprovechar cada uno de ellos; la autonomía del niño, es decir, el adulto solo puede intervenir cuando el pequeño le pida ayuda; en el papel de adulto, que se basa simplememte en guiar al niño y darle un ambiente cómodo, debe de predominar el amor y la simpatía; la autoeducación; y por último, la ayuda de los padres, cuando el niño tenga una duda al primero que debe acudir es a sus padres. 

Por último, el dato que considero mas importante y de mayor interés, en 1907 se inaguró la primera casa de niños en San Lorenzo, Roma, la cual fue dirigida por mí, y que alcanzó gran éxito. En ella empecé a impartir clases basándome en mi método, lo cual fue todo un éxito.

De hecho, mi método había triunfado tanto que incluso en 1915, acudieron multiples personas a la conferencia internacional de Roma asombradas por la temprana edad a la que los niños aprendían a leer y escribir,  en la casa de los niños.

Espero que estén interesados en mi método y me contacten, sería extraordinario. 

María Montessori.

Francisco León Casimiro 3º ESO C